劳动实践报告单手抄报

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队员们以手抄报为媒讲述劳动者的故事记录劳动实践的感悟.

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以手抄报为

手抄报作文绘画孩子们在劳动中劳有所思劳有所获.

六年级的同学或制作干货满满的手抄报或撰写逻辑清晰的调研报告独具

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