二是各班制作以国家宪法日为主题的手抄报增强学生对宪法地位作用
二是各班制作以国家宪法日为主题的手抄报增强学生对宪法地位作用
学校安排每个班级通过手抄报黑板报多媒体等形式组织学生学习宪法
12月4日至12月6日学校开展了宪法手抄报黑板报文化墙设计
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